La Transeducación como una expresión del futuro de la educación

Perspectiva decolonial sobre la educación democrática

  • José Alfredo Díaz Fernández Universidad de Chile

Resumen

El artículo tiene por objetivo cuestionar la institucionalidad educativa y los nuevos actores que van transformando la relación enseñanza/aprendizaje, su potencialidad democrática y los saberes adecuados para la actualidad y el futuro próximo. Esto se realiza, a través de una discusión con el Transhumanismo y el Capitalismo Cognitivo, analizando los riesgos y las posibilidades pedagógicas y normativas que abren estas transformaciones. Además, por el examen de las perspectivas epistemológicas-educativas decoloniales y transmodernas, que buscan movilizar contenidos y formas de reflexión democráticas, emancipadoras y alternativas para la construcción de otros futuros de la educación, que denominamos transeducación.
Palabras clave Filosofía de la educación, Filosofía latinoamericana, Covid-19, Futures Studies, Ética de la Educación
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Cómo citar
Díaz Fernández, J. (2020). La Transeducación como una expresión del futuro de la educación. Revista Ethika+, (2), 53-78. doi:10.5354/2452-6037.2020.58525
Sección
Artículos
Publicado
2020-11-29