@article{MARTÍN CUADRADO_Corral Carrillo_Estrada Parra_2021, title={El acompañamiento pedagógico en centros educativos de difícil desempeño: un derecho de los docentes nóveles.}, url={https://revistaethika.uchile.cl/index.php/ETK/article/view/61040}, DOI={10.5354/2452-6037.2021.61040}, abstractNote={La mentoría como programa de formación en el inicio de la vida profesional del docente principiante se presenta como una oportunidad para la mejora de la calidad de las instituciones educativas y de sus agentes. Al mismo tiempo, revierte sobre la comunidad y el territorio donde se ubica. En contextos reconocidos como vulnerables se necesitan agentes educativos vocacionales y con un alto nivel de resiliencia, y con una meta clara: formar a personas plenas que contribuyan con su sentir, ser y hacer al desarrollo de la comunidad en la que habitan.}, number={3}, journal={Revista Ethika+}, author={MARTÍN CUADRADO, ANA MARÍA and Corral Carrillo, María José and Estrada Parra, Antonio Fernando}, year={2021}, month={abr.}, pages={147–165} }