SOTO MÉNDEZ, K. Parrhesía y Pedagogía: Sobre si es posible una educación con parresía en la actualidad. Revista Ethika+, [S. l.], n. 2, p. 281–293, 2020. DOI: 10.5354/2452-6037.2020.58602. Disponível em: https://revistaethika.uchile.cl/index.php/ETK/article/view/58602. Acesso em: 28 abr. 2024.