La evaluación de la investigación jurídica publicada en libros y su impacto en la educación superior colombiana

Germán Silva- García; Bernardo Pérez-Salazar

doi:10.5354/0719-5885.2023.71285

A Revista de Pedagogia Universitária e Didática do Direito encerrará o recebimento de artigos até 31 de agosto de 2025.
Idiomas de publicação: Espanhol e Português.

Indexação: QUALIS A1 (Brasil), Scopus, Wos(ESCI), Latindex Catalog, DOAJ, Erih Plus, MIAR, REDIB.

A avaliação da pesquisa jurídica publicada em livros e seu impacto no ensino superior colombiana

Autores

Germán Silva- García Universidad Católica de Colombia https://orcid.org/0000-0002-3972-823X
Bernardo Pérez-Salazar Universidad Católica de Colombia https://orcid.org/0000-0003-2330-646X

v. 10 n. 2 (2023)

https://doi.org/10.5354/0719-5885.2023.71285

Resumo

A pesquisa jurídica é de fundamental importância na qualidade do ensino superior, portanto, nos processos de formação pedagógica dos profissionais do direito.
Este artigo analisa o sistema de avaliação da pesquisa jurídica que o Ministério de Ciências da Colômbia utiliza para categorizar a investigação publicada em livros. Com base em métodos analíticos e empíricos, examina como este sistema viola diversos direitos fundamentais e garantias legais. Também contesta a inépcia e a desigualdade do modelo de avaliação, sua inconsistência com a cultura da advocacia e seu impacto para condicionar a investigação. Por fim, reflete sobre as repercussões da avaliação no campo do ensino e formação jurídica.

Palavras-chave:

Política científica, avaliação da pesquisa jurídica, educação jurídica, ensino superior, sociologia do direito

Biografia do Autor

Germán Silva- García, Universidad Católica de Colombia

Doutor em Sociologia e mestre em Sistema Penal e Problemas Sociais pela Universidade de Barcelona. Advogado da Universidade Externado da Colômbia. É reitor de Direito e pesquisador da Universidade Católica da Colômbia no grupo Conflito e Crime ao qual pertence este trabalho. Seu e-mail é gsilva@ucatolica.edu.co, https://orcid.org/0000-0002-3972-823X

Bernardo Pérez-Salazar, Universidad Católica de Colombia

Doutor em Educação pela Universidade Santo Tomás, de Bogotá, mestre em Planejamento pelo Instituto de Estudos Sociais de Haia e comunicador social pela Universidad del Valle. É professor e pesquisador da Universidade Católica da Colômbia no grupo Conflito e Crime ao qual pertence este trabalho. Seu e-mail é bperez@ucatolica.edu.co, https://orcid.
org/0000-0003-2330-646X.

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Como Citar

Silva- García, G., & Pérez-Salazar, B. (2023). A avaliação da pesquisa jurídica publicada em livros e seu impacto no ensino superior colombiana. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 10(2), pp. 101–120. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2023.71285